Les objectifs du Groupe de travail
" Formations Supérieures Professionnalisantes "
Le GT s’est donné comme principal objectif d’établir un panorama aussi complet que possible des ressources humaines en diplômés du supérieur formés pour nos industries.
Il tient ce tableau à jour et informe régulièrement les industriels sur les évolutions principales qui vont du nombre des différents types de bacheliers, de leurs choix d’orientations, en passant par les contenus des formations et en aboutissant aux flux d’entrées et de sorties des formations longues et courtes.
Dans ce domaine, il est particulièrement attentif à la mise en place en Europe du LMD, à l’application de la VAE et à la réforme de la Formation continue.
Les formateurs qui ont leurs représentants au sein du GT sont tenus informés de ces travaux et des besoins exprimés par les industriels.
G. Mattioda
Titre |
N° |
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Rentrée 2003 : Orientations des nouveaux bacheliers
- Situation dans les grandes Ecoles |
0109-03 |
| Perspectives de formation aux métiers des bacheliers S |
0209-03 |
| Le choc démographique – Perspectives 2010 |
0110-03 |
| Que penser de la désaffection des jeunes bacheliers pour les études scientifiques |
0111-03 |
| Information sur les accréditations des nouveaux diplômes allemands d’après le VCI |
0211-03 |
| Les nouveaux ingénieurs technologues |
0112-03 |
| Les IUP : de l’ingénieur maître à l’ingénieur master |
0212-03 |
| Les licences professionnelles et les métiers de la Chimie |
0312-03 |
| Disponibilité et employabilité de nos BTS |
0101-04 |
| Etat d’application de la Loi sur la VAE |
0201-04 |
| Les ingénieurs INSA : des spécialistes ou des généralistes |
0102-04 |
| Techniciens supérieurs chimistes : les bonnes adresses |
0103-04 |
| La gestion des compétences |
0203-04 |
| L’Ecole centrale de Paris dans l’intergroupe des 4 Ecoles centrales |
0104-04 |
| Contribution à l’élaboration d’une stratégie pour les formations supérieures internationales en relation avec les besoins de nos industries |
0204-04 |
| Panorama sur nos bacheliers d’aujourd’hui et de demain |
0105-04 |
| L’évolution de l’emploi des jeunes ingénieurs |
0205-04 |
| Coup d’oeil sur le marché du travail |
0106-04 |
| Les ingénieurs du réseau Mines |
0107-04 |
| Le nouveau paysage de la Formation Professionnelle Continue |
0207-04 |
| VAE : par quel détour passe l’évaluation ? |
0108-04 |
| Recherche et innovation : la voie incontournable |
0109-04 |
| ECEG : La Formation continue dans le dialogue social européen |
0209-04 |
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Rétrospective de l’évolution des baccalauréats nationaux
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| Les classes préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) |
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| La réforme nécessaire des IUT |
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Etudiants étrangers en sciences : Le hit - parade |
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Pôles de Compétitivité |
0212-04 |
Mise au point à propos des licences professionnelles |
0101-05 |
| Les carrières internationales : coup d’œil sur les entreprises multinationales implantées en France. |
0102-05 |
Et maintenant : les Masters professionnels !. |
0103-05
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L’offre de formation continue du CNAM. |
0203-05
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La mobilisation pour l’emploi des seniors. |
0104-05 |
Les compétences initiales en génie des procédés des jeunes ingénieurs diplômés des Écoles de la Fédération Gay-Lussac |
0105-05 |
